Jilog

かるた遊びと言っても通常のかるたではありません。
絵カードなどを使って、絵を探す遊びになります。

我が家の場合、今は家庭保育園第５教室の単語かるた（Let's find かるた）を使っています。

日本語と英語のCDもついているので、親が読む必要はありません。

苺は日本語の発音では、９割の正解率でカードを取ってくれるのですが、
英語の発音では、２割程度しかカードを取ってくれません。。
英語の促しのためにも英語のほうも力入れたいですね。

さて、CDで掛け流すのもいいのですが、やっぱり親が発語したほうがいいですよね。
苺の呼吸（タイミング）に合わせられるし、
カードを取ったあとにも、そのカードに対しての軽い補足説明ができます。

あと、以前にも少し書いたのですが、かるた遊びは言葉の成長だけでなく、
記憶力を育てるのにも効果があると思っています。
カードを並べて、しばらくは記憶させてから遊ぶといいかもしれません。
幼児にはまだ難しいかもしれませんが、絵の位置を覚えて反応することもあります。
苺も簡単な絵や興味ある絵（例えば、ボールとか）は記憶し易いらしく、
素早い反応を見せてくれることがあります。

家庭保育園の教材には、絵カード、単語かるた、プレイシートなど、
たくさんのかるた代わりになる教材が揃っています。
我が家では、「ミッケ遊び」と称して、
観察訓練カードを使って、かるた遊びのようなことも続けてきました。

これだけでも十分のような気がするのですが、
苺が言葉を読めるようになったら、
古典的な「いろはかるた」や「百人一首」を買ってあげようかなと思っています。
# 「いろはかるた」を買うなら、ことわざを使っている「江戸いろはかるた」が欲しいです。

先輩ママさん家の子は、かるたで「読み」も覚えたそうなので、
これからしばらく続けてみようかなと思ってます。

【今日の散歩】
　・散歩中、苺が歩いたり、走ったりするので、
　　ママはいつも下（苺）を見て歩いています。
　　そんなとき、苺が突然、

　　「おじちゃんがあるいてるよ」

　　と叫びました。

　　ママが顔をあげてみると？

　　高校生の男の子が目の前を歩いていた・・・

　　ママは咄嗟に

　　「もう、苺ちゃんったら、男の人はみんなおじちゃんなんだからー」

　　と言って誤魔化したそうですｗ